儿童故事演讲/听少儿讲故事

适合3分钟演讲的小故事

1、励志三分钟演讲小故事如下：故事标题：老先生的智慧 故事正文：有一位老先生，每天清晨都有到固定商店购买报纸的习惯。但某一天，他遭遇了前所未有的冷漠对待。服务生的态度极其无礼，甚至连基本的礼貌都没有展现。面对这样的情况，老先生并没有生气或抱怨，而是选择了默默离开。

2、故事1：有一位小提琴家，在演奏会上拉提琴。他拉着拉着，G弦忽然断了，怎么办呢他没有停下来，他立刻换了一个曲子，这个曲子从头到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，听众给他热烈的掌声。感悟：人生就是勇敢地面对挫折，转一个方向另求发展。故事2：有一个人，从小离开了他的家，去寻找人生的意义。

3、分钟演讲稿励志小故事 篇1 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉 这个感人的故事，发生在一辆公车上，公车沿着南方偏僻公路蹒跚而行。 车子里的乘客，有位瘦弱的老人，手里握着一束鲜花，车过教堂时，上来一个少女，目不转睛地看着老人的鲜花。

讲道理不如讲故事!

《爱因斯坦和小板凳的故事》爱因斯坦小的时候，老师布置手工作业，让他们回家做出一个小板凳第二天交给老师。第二天，同学们都争先恐后的教出自己的作品，然而爱因斯坦却交给老师一个做得很粗糙小板凳。老师十分的不满，拿着板凳对同学说道：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”当时全班同学都笑翻了纷纷摇头。

例如，一个平凡的小人物通过自己的努力，最终实现了大逆袭，这种故事框架具有熟悉性；但在逆袭过程中，可以设置一些意想不到的情节，如主人公得到了神秘人的帮助，或者发现了隐藏的商机等，增加故事的新颖性。

对待“熊孩子”，“道理”千句不如“故事”一则，因为故事能将抽象道理转化为具体体验，更符合孩子的认知特点。具体分析如下：讲道理效果有限的原因理解能力不足：孩子对抽象词汇的理解有限，可能仅停留在字面意思，难以参透大道理的深层含义。例如，家长讲“要懂得服从集体行动”，孩子可能无法理解其中意义。

很多人都听过讲道理不如讲故事，主要原因是我们人容易记住故事，而不容易记住道理。其实讲道理的人可以把道理融入到故事当中，我们告诉别人道理的目的就是让听的人能够记住这个道理。那么通过讲故事的方式让听的人记住故事里的道理，目的是一致的。讲道理的本质是为了通过道理来改变人的认知和想法。

适合幼儿园演讲的红色简短小故事

1、小侦察员张嘎 小侦察员张嘎的故事想必很多人都听过，它不仅是红色经典小故事，也是适合幼儿讲的红色故事。在鬼子的一次突袭中，嘎子的奶奶为保护八路军被鬼子打死，最敬爱的老钟叔也被敌人抓走了。为了给奶奶报仇，张嘎参加了八路军，当上了一名小侦察员。

2、好的，我来给你讲一个适合幼儿园大班小朋友听的红色故事，故事的名字叫《小萝卜头的故事》。《小萝卜头的故事》故事背景：在很久以前的战争年代，有一个叫“小萝卜头”的小朋友。他的大名叫宋振中，因为小时候营养不良，头大身子小，所以大家都叫他“小萝卜头”。

3、故事名字：《小英雄王二小》从前，在抗日战争时期，有一个叫王二小的小男孩，他住在山脚下的一个小村庄里。王二小虽然年纪小，但他非常勇敢，经常帮大人们放牛。有一天，日本鬼子来到村子里，想要抓走村民们。王二小看到敌人来了，心里很着急。他知道，如果敌人找到村子，大家都会有危险。

4、《小萝卜头》讲述年仅8岁的烈士宋振中在狱中坚持学习的故事。孩子会听到他在艰苦环境中用树枝在地上写字、传递情报的勇敢事迹。《鸡毛信》小英雄海娃将重要信件藏在羊尾巴下，智斗日本兵完成送信任务。故事中假装赶羊藏信等情节能引发孩子兴趣。

抗日小英雄王朴的故事

1、就这样，王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。小英雄的故事 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。11岁的二小是个放牛娃。

2、《抗日小英雄王朴》主要讲了王朴在日寇的威逼下宁死不屈的故事。王朴生长在太行山石岭下的河北省完县野场村，诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。

3、小英雄王朴的故事如下：王朴（也作王璞），生于1928年，是河北省完县（今顺平县）野场村的一名抗日小英雄。他在年仅13岁时就英勇牺牲，为抗日事业献出了宝贵的生命。少年时期的英勇表现 王朴自幼生长在太行山石岭下的野场村，从小就对家乡和祖国怀有深厚的感情。

4、[《抗日小英雄王朴》读后感] 王朴出生在河北省一农村家庭，11岁时担任童子团团长，13岁牺牲，《抗日小英雄王朴》读后感。一次，日本鬼子进村了，一个汉奸让王朴告诉他八路军在哪儿，王朴连理都不理，日本人拿刀子架在他胸口上，他坚持不出卖八路军，最后被日本鬼子残忍地杀害了。

一年级演讲稿又短又好背

1、尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是XX班的XXX，今天我要和大家分享一个主题。什么主题呢？就是“我爱读书”。 我爱读书，因为读书可以让我认识很多新字，还可以让我知道很多有趣的故事。比如，我知道《小红帽》这个故事，它讲的是一个可爱的小女孩，她去看望外婆，但是路上遇到了一只大灰狼。不过，最后小女孩和她的外婆都安全地逃脱了。

2、一年级小学生演讲稿范文篇一 亲爱的老师，同学们：大家好！我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！有人说，于细微之处观察人。

3、一年级我爱祖国演讲稿如下：亲爱的同学，敬爱的老师：大家好！对祖国的初步认识 我心中有个温暖的家，妈妈爱我，我也爱她。而除了小家，我还有一个大家庭——祖国。我是祖国未来之光，沐浴在阳光下，成为幸福的花朵。

4、一年级演讲稿范文篇一 尊敬的XX：曾记得有首歌这样唱：“一口玉中国，一瓦顶成家。

5、一年级学生演讲稿 （一）尊敬的老师、亲爱的大哥哥大姐姐们：你们好！我演讲的题目是《做一个文明的白小学生》春姑娘又悄悄的来到人间，花草树木都张开了笑脸，大地又重新披上漂亮的绿衣裳。和煦的春风吹拂着我们美丽的校园。春天的白小校园是整洁的、文明的。

6、一年级三分钟演讲稿1 敬爱的老师、亲爱的同学们：这个星期日大家知道是什么节日吗，不用我说，大家都知道了，它是我们一年一度的六一儿童节，是大家最盼望、最开心的节日！我们学校为了使同学们过的更加有意义，将在星期五举行丰富多彩的文艺演出。

讲道理不如讲故事6

教育孩子，给员工开会，讲道理不如讲故事，用故事传播观念，用故事打动人心！ 《乌鸦的面子》 在很早的时候，森林里的鸟儿都不会唱歌。直到有一天，从很远的地方飞来了一只很会唱歌的云雀，它的歌声那么婉转动听，感动了森林里所有的鸟儿。所有的鸟儿一致要求云雀教它们唱歌。经不住鸟儿们的苦苦恳求云雀答应了。

更容易被接受：在发生冲突或说服他人时，单纯讲道理往往难以让人接受，而通过讲故事的方式引出道理则更容易。因为故事具有情节，能引发人的好奇心，人们知道故事的开始就特别想知道结尾，所以更容易听讲述者讲完。

讲故事的优势符合认知特点：孩子的大脑发育水平和体验感决定了他们更容易接受故事。故事能将抽象道理转化为具体场景，让孩子在大脑中产生清晰画面感，从而更好地理解道理。例如，孩子不理解要服从“集体行动”，家长通过讲“上课铃响，有同学在教室外玩游戏不回去，影响大家上课”的故事，孩子就能明白。

爱因斯坦小的时候，老师布置手工作业，让他们回家做出一个小板凳第二天交给老师。第二天，同学们都争先恐后的教出自己的作品，然而爱因斯坦却交给老师一个做得很粗糙小板凳。老师十分的不满，拿着板凳对同学说道：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”当时全班同学都笑翻了纷纷摇头。

很多人都听过讲道理不如讲故事，主要原因是我们人容易记住故事，而不容易记住道理。其实讲道理的人可以把道理融入到故事当中，我们告诉别人道理的目的就是让听的人能够记住这个道理。那么通过讲故事的方式让听的人记住故事里的道理，目的是一致的。讲道理的本质是为了通过道理来改变人的认知和想法。